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设施设备

6.设施设备先进，生均设备值达到省定要求，满足教育教学需要。

A

自 评 概 述

主要实践和成效

学校教学设施设备先进，各类仪器配备数量充足，充分满足教学和科研的需要，满足教育事业发展的需要。学校各类专业图书齐全，专业期刊能满足教师的日常教学、科研和学生专业学习需求。

一、加大先进科研仪器设备投入，助推人才培养

学校资产总值61548万元，其中教学、科研仪器设备总值16279.31万元，五年制高职生均教学仪器设备价值4.8万元，达到同类型高职学校中的较高水平。近一年，学校新增科研仪器设备值达2306.85万，新增科研仪器设备占上年教学科研仪器设备总值比例为15.96%。学校纸质图书21.8万册，电子图书35余万册，生均图书为64册，生均年进书量为2.1册。学校不断加大教育科研仪器的投入，为提高教育教学质量提供基础物质支撑。

二、以专业发展为导向，统筹规划实训基地建设

学校立足南京地区现代服务业主导产业，即软件和信息服务业、金融和科技服务业等，不断优化专业设置，并以专业发展为导向统筹规划实训基地建设，先后建成会计、计算机信息技术2个省级现代化实训基地，另建有4个校内实训基地，实训工位总数4313个。实训设施设备配置先进，部分设备达到行业企业先进水平，能满足基础实训、生产实习和现代学徒制项目培养的需要。

会计系现代化实训基地下设的正保云财务共享服务中心基于“互联网+财税”的新型财税管理模式，首创式引入企业真账平台，使学生足不出校就能接触行业最前沿，实现会计人才的转型；中心产教融合，服务地区逾千家企业，在全省起到引领示范作用。数字化技能教室华为云计算实训室，具备云计算搭建训练的实物装备及技能训练的虚拟仿真训练软件，同时拥有与相关工场对接的信息通道、实时录像设备和考试考核平台，可以满足技能教学研究、社会培训、技能鉴定、生产技术服务和创业孵化项目等的实训需要。

金融现代化实训基地下设的创新创业培育中心借助信息技术建设线上创新创业项目训练、管理及服务平台，将双创课堂教育、社团活动、竞赛训练等教育环节培育出的创意、项目上传至信息平台，为学生提供创新创业“实践、创意、项目、孵化”四位一体的综合服务。同时，帮扶学校挖掘和培育创新创业项目，通过信息数据统计掌握项目发展状况，提升学校创新创业孵化资源利用率，对创业项目进行更便捷高效的管理。

婴幼儿托育服务与管理现代化实训基地下设的鹤琴托幼产学研中心，秉承“明德、尚美”校训，贯穿陈鹤琴教育理念，聚焦0-6岁学龄前儿童的教育与发展，对接学龄前儿童“教、养、护、训”四大职业岗位群，按照“专业基础相通，技术领域相近，工作岗位相关，教学资源共享”的原则配有智慧实训室、幼教仿真实训室、婴幼儿照护实训室、婴幼儿感统等实训室，力求为培养高素质、高技能的0-6岁婴幼儿师资及托育照护人才服务。

三、完善信息化基础环境建设，发挥大数据监管功效

学校全面升级改造基础网络链路架构，建成全光网络校园，实现光纤到户，极大提升有线、无线用户体验。建设了三个基于云计算、虚拟化技术的数据中心，合理分配功能，全面优化部署。建成常态化云录播系统，采用超高清4K摄像机记录课堂实况，教师无需任何操作，系统可按照课表自动录制。云录播实现了三校区的督导听课、在线巡课，汇聚形成学校资源建设和成长体系，实现课堂教学的精细化管理，促进教学经验传承和青年教师发展。学校加大物联网方面的投入，近1400把门锁全部联网，构建了全校虚拟校园卡物联网环境，师生一卡即可实现多校区消费、身份认证、图书借阅、人脸识别通行、智能门禁等功能。学校还实现了照明、空调、窗帘等的物联网，提高楼宇管理效率，加强了能源利用率，经过大数据分析，优化了算法，为学校节约了大量水电。采用无线射频技术实现重大固定资产物联网，可以对资产自动识别和管理。建设统一中心数据库，注重数据的标准化、共享性、连通性，统一数据中台，实现数据资产复用。大数据管理平台对各业务系统数据进行数据抽取、转换、清洗，形成权威数据中心，从而建成综合管理、决策和分析平台即校园领导驾驶舱，为领导决策提供数据支持。信息化建设助推智慧校园迈上新台阶，推进了学校高质量、高效率发展。

四、搭建多维成长空间，营造育人校园环境

学校不断更新心育设备，优化心理护育环境，心育中心面积约250平米，各种功能区合理划分，配备了沙盘、脑波反馈仪、音乐放松椅、宣泄仪、催眠仪、团体活动桌椅、跑步机等设备，并与南京博子岛研究院合作，购置正念舒压仪及身心反馈仪，创设“冥想空间”，打造具有科技特色的心理健康服务中心。

学校各校区分别建有一个图书馆，总建筑面积2175.85平方米，共有阅览位280个，馆藏纸质图书21.8万册，电子图书35余万册，生均纸质图书64册，各种类别图书配备齐全。为满足学校各专业的图书需求，每年新增图书0.8万册，订阅报刊杂志324种。学校购进汇文图书管理系统，实现图书藏、借、阅、查询等一体化管理，统一三校区图书数据库，实现三校区通借通还。开通超星电子借阅、知网、百度文库高校版、超星朗读等在线学习平台，为师生打造线上线下、多点分布的多维学习空间。先进的设施设备配置，为学生身心健康发展、专业能力提升、职业素养培育、综合素质拓展提供全面保障。

主要问题和不足

虽然人均设备值较高，随着信息技术的日新月异，设备淘汰率加快，部分设备更新出现滞后现象。

改进目标和措施

加强企业、行业调研，紧跟最新技术发展，及时引进先进设施设备。