人才培养水平评估

说明:“自评结果”分为三个等级:A(达标),B(基本达标),C(不达标)。

表1:本表填报申请本学年的即时数据

表2:在校内从事五年制高职教学工作的专职教师和兼课人员,包括正式签约聘用的非在编的全职教师。凡学年从事五年制高职教学工作量占本人所有教学工作量50%以上的均纳入校内五年制高职专任教师统计;本表填报申请本学年的即时数据

表3:本表填报申请本学年的即时数据

表4:本表填报申请本学年的即时数据

表5:本表填写本学年有在校生的所有五年制高职专业,填报申请本学年的即时数据

表6:本表填报申请本学年的即时数据

表7:本表填报申请本学年的即时数据

表8:“兼职教师”是指学校从企业、其他学校等聘请的从事五年制高职教学的人员,凡学年五年制高职教学工作量在160课时以上均纳入五年制高职兼职教师统计;本表填报申请本学年的即时数据,若本学年工作量暂无法测算,可以按照本学期工作量进行折算,并在表格中注明。

表9:本表填写本学年有在校生的所有五年制高职专业