人才培养水平评估

是否制定学校“十四五”发展规划

是(√) 否( )

是否有完善的人才培养目标制订和更新机制

是(√) 否( )

校训

明德尚美

校风

唯实创新

教风

敬业爱生

学风

勤奋求真