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办学理念

2.办学理念先进，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学思路。遵循技术技能人才成长规律，发挥中高职一体化办学效能，彰显长学制贯通培养优势。办学目标定位准确，符合区域经济社会发展和学生全面发展要求。

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自 评 概 述

主要实践和成效

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国家和省市决策部署，推进学校高质量发展。坚持“质量立校、特色强校、文化润校、科研兴校”的办学理念；遵循人才培养基本规律，以学生身心发展和能力成长为逻辑，制定五年一贯制人才培养方案；围绕南京“4+4+1”主导产业体系建设和“八大产业链”高质量发展目标，明确办学定位。

一、坚持服务发展基本导向，形成特色办学理念

学校以立德树人为根本，坚持“质量立校、特色强校、文化润校、科研兴校”的办学理念，传承百年文化，深耕产教融合，与现代服务业高品质发展需求紧密对接、与人民群众高质量教育期待紧密契合、与南京职业教育领跑江苏紧密匹配，做大做强五年制高职教育“基本盘”，构建职前职后一体化职业教育“新格局”，建成“引领江苏、全国知名、中国特色”的一流职教名校，为建设“强富美高”新江苏和南京创新名城建设提供更大的技术技能人才支撑，在职业教育创新发展中发挥示范辐射作用。

二、遵循人才培养基本规律，彰显五年制办学优势

学校以省级五年制高职指导性人才培养方案、公共基础课程标准、教学管理规范为引领，以培养高素质劳动者和技术技能人才为目标，以学生身心发展和能力成长为逻辑，整体设计五年教学流程。一、二年级对应技术术技能人才的素质要求，课程内容和教学方法渗透职业内涵，支撑专业通用技能习得与素质建构；三、四年级面向职业岗位，实施项目化教学、探索式学习和多元化评价，培养学生专业能力创新思维；五年级连接工作体系，以典型工作任务为载体，通过职业实践和专业知识融合，形成综合化、复合性技术技能。坚持“以赛促教，以赛促学”，狠抓职业技能的提升，努力做到“点面结合、以点促面”；深入贯彻落实全国教育大会精神,响应大众创业、万众创新的号召，积极组建创新创业团队参加创新创业大赛，努力推进创新创业教育。

三、对接区域经济发展重要趋势，确立合理办学定位

学校专业设置围绕南京“4+4+1”主导产业体系建设，服务现代服务业升级优化；围绕南京“八大产业链”高质量发展，服务软件和人工智能产业链、新医药与生命健康产业链发展。坚持会计类、金融类、旅游类、语言类、计算机类、艺术设计类、健康管理与促进类等7大类专业协调发展的建设思路，紧跟产业发展趋势和行业人才需求，放大优势专业，强化特色专业，科学规划专业（群）建设，促使人才培养链和产业链紧密衔接。

“十三五”期间，学校共向社会输送优质毕业生3000余人，毕业生就业率保持在95%以上。学校专转本考试成绩喜人，本科院校录取人数和录取比例连续多年在省内同类院校名列前茅，国际合作办学初显成效，已有百余名学生成功获得前往韩国、澳大利亚等国家继续提升本科、硕士学历的机会。通过南京市以及江苏联合职业技术学院就业质量调查相关数据显示，我校学生对母校以及专业的满意度一直保持在98%以上，用人单位对毕业生综合素质满意度在93%乃至95%以上。学校连年获得南京市“毕业生就业满意率100%奖”。在江苏联合职业技术学院对2021届毕业生的调查中，我校毕业生对母校满意度高达98.53%，在全省近百家同类院校中稳居前列。此外，毕业生自身发展满意度95.59%，课程教学满意度96.73%，学生管理满意度95.92%，生活服务满意度96.73%，学习环境满意度97.55%，就业指导服务满意度95.75%，均远高于全省平均水平。

主要问题和不足

办学理念的宣传力度不够，与各方面工作融入还可再提高。

改进目标和措施

结合学校各方面工作，加强关于办学理念的宣传，使之真正融入到教育教学的各个环节，深入人心。