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党建引领

1.加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面发展的育人体系，健全德技并修、工学结合、知行合一的育人机制，保证五年制高职教育改革发展正确方向。

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自 评 概 述

主要实践和成效

学校在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，以政治建设为统领，以“红匠思政”党建品牌为旗帜，以“五位一体”思政教育为抓手，以“明德尚美”育人体系为载体，将党建工作与学生发展、教师发展、文化建设、社会合作深度融合，找准目标、明晰路径、拓展载体，以高质量党建工作不断促进学校各项事业高质量发展。

一、坚持政治引领，以“四大功能”构建“大党建”工作体系，把牢办学治校之舵

校党委以“党要管党，从严治党；党主育人，价值引领；党蓄队伍，凝心聚力；党谋幸福、师生至上”的四大功能构建学校“大党建”工作体系。一是着力强化党委的政治功能，发挥党建引领作用，以把方向、强队伍、塑文化、促发展为着力点，以“四大功能”为落脚点，学校党建工作主体责任落实有力。二是加强支部闭环式责任管理体系，制定并执行《支部工作考核方案》，强化考评体系的内涵建设，以党建闭环系统促进党的支部建设。三是大力推进党建文化“四融入”，促进学校党建工作与中心工作深度融合，在支部党建中融入合作发展、融入文化建设、融入教师发展、融入学生教育，找准党建引领的结合点和着力点。四是高度重视意识形态工作，及时准确把握师生的思想动态，加强对师生的思想政治引领，守好学校思想阵地，增强思想政治工作的针对性和时效性。

二、坚持价值引领，以“红匠思政”形成“大思政”育人格局，厚植立德树人之魂

学校始终把培养时代新人作为重要职责，打造“立技能报国匠志，育时代大国工匠”精神特质的“红匠思政”党建品牌。出台《思想政治工作实施方案》《关于推进党支部落实课程思政建设制度化的实施意见（试行）》等文件，在“三全育人”整体设计与价值引领中突出培养“担当匠魂”，在课程同行与全程融入中努力打造“先锋匠师”，在全员育人与系统协同中精心培育“红匠青年”，摸索出一条党建统领、全面融合、多线并进、多方协同的“三全育人”创新实践新路径。学校明确“四高”育人总体目标：高思想觉悟爱国者、高品质社会服务践行者、高品位创新文化塑造者、高层次新技术的创造者，精准回答了什么是新时代“高素质劳动者和技术技能人才”的时代命题。建立师德建设长效机制，形成“四鹰”培养工程，实现师德师能双线提升；出台《关于推进课程思政建设的实施意见(2020—2022》的通知》等文件，推动课程门门讲思政，教师人人讲育人，实现思政课程和课程思政同向同行；关注育人全过程，用好企业导师、优秀校友和理论导师三支队伍，在校内师资和校外导师上实现全面覆盖。学校《“红匠思政”价值引领，“三全育人”成果芬芳》案例获评江苏省职业院校“三全育人”典型案例。学校党员名师周会林牵头《1+X财务共享服务——真账实训》课程成为江苏省首批课程思政示范建设项目。

三、坚持文化引领，以“五育并举”构筑“明德尚美”育人体系，搭建终身成长之路

学校优化了以“明德尚美”为主旨的“三段式五阵地”的育人体系。明确所有课程必须强化思政教育，确定不同类型课程重点建设任务，成为价值引领主渠道；不同专业对接人才培养目标，以人培方案和课程教学为抓手，在拓展必修课程思政育人功能的同时，开发选修课程实施主题式思政育人实践，形成了“明德尚美”育人课程体系；优化原有学校活动和仪式教育，通过五年培养，使“自信、创新、担当”成为学生精神气质；整合课程传统文化资源，建设“尚美空间”非遗文化馆、“慧雅厅”书画艺术馆、开放式中华优秀传统文化展馆、创新创业文化展馆和工匠精神文化展馆；指导学生进行校园电视台、微信公众号、官方抖音的自主运营管理，成为社会主义核心价值观传播平台。学校《明德尚美：职业学校文化育人体系构建与实践的20年探索》获2021年江苏省教学成果奖二等奖。

四、坚持创新引领，以产教融合推动“德技美并修”育人机制，夯实人才培养之基

学校在强化技术技能教育同时，充分挖掘自然美、职业美、技术美、实践美的德育内涵，形成完整的“德技美并修”育人机制，深化师生对“明理遵规、明技笃诚、明道精进、美在自信、美在创新、美在担当”的理解与认识，形成育人的共同追求。围绕“创模式、搭平台、广合作、共发展”思路，坚持优势互补、互利共赢，以专业（群、产业学院）建设为抓手，创新校企协同育人机制，整合多方资源，搭建各类平台，深化校企命运共同体建设。根据学校特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。深化“现代学徒制”为特色的人才培养模式，建立健全现代学徒制支持政策，有序推进“产业教授”队伍建设，构建双办学主体、双管理主体、双教学主体、双评价主体、“学生与学徒”双重角色的“五双”现代学徒制实践体系，形成校企协同育人的长效机制。学校《基于“梦工场”的动漫教学实训体系构建与应用》获2021年江苏省教学成果奖一等奖。

近年来，学校党委先后被评为南京市教育系统先进基层党组织、南京市教育系统基层服务型党组织示范点，党建品牌“红匠思政”获评江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目，学校获得南京市思政育人特色学校、省职业院校“三全育人”工作典型案例、省“三全育人”典型中职学校、师德建设综合成效奖、第三方满意度奖和宣传教育奖。校党委书记崔琪获评南京市优秀党务工作者。学校还先后被评为全国中等职业教育德育工作实验基地，省优秀中等职业学校、省职业教育与社会教育先进单位、省特色德育学校、省职业学校智慧校园、省教科研工作先进集体，连续三次获评省文明校园，在南京市职业学校质量管理评估中获得特等奖，是“第二批”南京市四有好教师重点建设团队。学校党建、思政工作经验多次在全国、省、市范围内进行展示和交流。

主要问题和不足

学生思想政治教育还没有形成完整体系，还存在路径举措窄化、考核评价弱化等问题，迫切需要对学校学生思想政治教育内容进行优化并形成整体性、系统性、完整性的五年制学生思想政治教育体系。

改进目标和措施

立足五年制高职学生从未成年人向成年人转变的关键时期，通过课题研究引领，重点围绕学生理想信念教育和养成教育，建立适应不同年龄阶段的思政工作机制，把立德树人融入思想道德、文化技能、社会实践教育各环节，贯通教学体系、教材体系、管理体系，加快构建“价值引领、协同育人、增值评价、一体保障”的五年制高职院校思想政治工作体系，努力在五年制高职院校形成思政工作样板。